祁连：一堂生动的野外写生和自然教育课

（通讯员/铁晓林）眯着眼晒太阳的赤狐、跟在救护站工作人员身后悠闲散步的岩羊、不断打理自己羽毛的黑颈鹤、躲在房间里荒漠猫。前来写生的学生看到这些动物后后充满了好奇与喜爱。“我第一次这么近看到黑颈鹤！它的羽毛在阳光下会发光，像披着黑绸缎一样！”五年级学生大杨毛措兴奋地指着观察窗内的黑颈鹤说道。

4月16日，祁连县寄宿制民族小学的部分小学生在老师和工作人员的带领下，走进祁连山国家公园野生动物救护繁育站（以下简称“救护站”），开展了一场别开生面的野生动物写生活动，通过实地探访，近距离观察写生，增强青少年对野生动物保护的认识，激发其参与生态保护的使命感。

救护站位于祁连山腹地，海拔3000多米，是我国唯一建在国家公园内的野生动物救护繁育基地。活动中，学生们在讲解员的引导下，参观了救护站的康复区、野化训练场等区域，近距离观察了被救助的岩羊、狍、黑颈鹤等野生动物。 在救护站，孩子们亲眼目睹了救护站工作人员为小岩羊喂奶的场景。三年级学生小才让卓玛轻轻摸了摸小岩羊的绒毛，感慨道：“它和我家的小羊羔一样软乎乎的，但妈妈说它们属于大山，不能带回家养。”这番话引得周围同学连连点头。

活动中，救护站的专业人员以祁连山生物多样性为主题，为学生们上了一堂生动的自然教育课。通过观察和工作人员的讲解，孩子们认识了赤狐、岩羊、雪豹、荒漠猫、黑颈鹤等国家重点保护动物以及它们的生活习性。 当听到讲解员介绍“荒漠猫一年能消灭上千只破坏草场的鼠兔”时，孩子们纷纷竖起大拇指：“它是草原小卫士！”

听完讲解，同学们选择好角度，支起画板，以动物为模特，用画笔捕捉其生活形态。有的孩子选择描绘两只岩羊悠闲的瞬间，有的则专注勾勒黑颈鹤灵动的姿态，他们用稚嫩的笔触描绘出黑颈鹤灵动的身姿，仿佛要将它们永远留在画纸上。赤狐慵懒的的身影也吸引了众多目光，那眯着的眼睛的和在阳光下打哈欠的样子在画笔下逐渐生动起来。不一会儿，一只只可爱的小动物就跃然纸上

通过写生活动，学生们学会了不仅从细节中捕捉动物的动态特征，更深化了他们对人与自然和谐共生的理解。学生慈诚拉姆在活动结束后告诉记者：“以前觉得保护动物是科学家的事，今天才知道，不随便扔垃圾、不惊扰野生动物，这些小事我们也能做到。”

带队老师赵佳洁表示，最令她触动的是孩子们自发讨论起“如何帮助动物”：“有学生提议在学校设置鸟类投食点，还有孩子说以后放假到草原清理垃圾，防止野生动物误食。这种发自内心的责任感，正是课堂难以复制的教育成果。”

自2022年7月投入运行以来，该救护站已累计救助35种190只野生动物（包括兽类65只，鸟类125只。其中，国家一级重点保护野生动物8种<荒漠猫、白唇鹿、黑颈鹤、秃鹫、藏野驴、猎隼、黑鹳、雪豹>，国家二级重点保护野生动物18种<兔狲、藏原羚、岩羊、雕鸮等>。目前已成功放归16种40只野生动物，包括国家一级重点保护野生动物5只，二级30只。现站内收容管理15种，52只动物），并通过野化训练成功放归部分个体。站长马存新提到学生此次活动的意义：“当孩子们追问‘我能为这些小动物做什么’时，我们知道，未来的生态守护者正在成长。”

这场写生活动不仅是一次知识的学习，更是一场生命的对话。正如学生杜冬花说的：“救护站就像野生动物的学校，等它们‘毕业’了，就能回到雪山和森林。而我们要做的，就是保护好它们的家园。”或许在不远的将来，这些孩子中就会走出新一代祁连山守护者。