近年来，在玛沁县委、县政府的坚强领导下，全县教育系统深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实全国、全省、全州教育大会精神，紧紧围绕上级教育改革目标任务，以深化教育制度改革为重点，推进义务教育均衡发展提档升级为主线，不断创新异地办学、校长竞聘上岗、优化学校布局调整、大武镇区划片区阳光招生、“片区联盟”等工作模式，全县教育工作持续快速发展。
创新异地办学模式，探寻提高教学质量新途径。加强与省内乐都、湟源、共和、贵德、尖扎、格尔木、同仁等地区的教育交流合作，依托异地优质资源提高教育教学质量。2021年春秋两季共向上述省内地区的学校输送312名我县籍学生接受省内异地优质初中教育，派出12名教师担任异地办学生活教师，县财政对异地办学费用给予有力支持。
创新公开外聘校长模式，提升各级各类学校管理水平。加强校园引才工作，面向全省公开外聘2名校长到县属一中、二中任职，成立县域教研联盟，开展“校长论坛”、“一席讲坛”、“片区联考”等活动，总结推广外聘优秀校长创新管理经验。实行县域内校长竞聘上岗，以外聘优秀校长和县域内校长竞聘上岗提高各级各类学校管理水平。
创新学校“片区联盟”模式，推动教育资源共享共建。结合全县中小学实际，将县域内中小学划分为3个教育片区，成立片区教育联盟，聘任片区校长，每个片区由1所优秀学校牵头带动片区内其他学校共同发展，积极开展教学交流、教研研讨、师资调配、资源共建等工作，以片区联盟推动县乡（镇）两级学校、幼儿园管理深度融合，教育教学资源共享共建。
创新适岗竞聘教研队伍模式，提高教育教学研究水平。健全完善教研工作体系，严格教研员准入制度，实行教研员竞聘上岗制，面向全县公开遴选语文、英语、数学、藏文4名教研员。建立专兼结合的教研队伍，充分发挥教研队伍的教育教学研究指导作用，不断提高教研员教育教学研究的能力和指导学校教研工作的水平。
创新阳光招生模式，促进县域内教育公平。将生态移民、外籍随迁子女和进城务工人员随迁子女纳入全县教育发展规划，严格按照划片区阳光招生政策招生，坚决杜绝择校现象，全力保障县域内适龄儿童少年平等接受教育的权利，全力促进县域内教育公平。
创新资源优化布局模式，促进城乡学校均衡发展。根据城乡学校均衡发展要求，将新建玛沁县第四民族中学纳入全县教育“十四五”规划，揭牌成立县第三民族中学，合并大武乡两所寄校，进一步优化城乡教育资源配置，促进城乡学校一体化发展。
（来源：玛沁县委宣传部）
本文来源：网易新闻青海
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